Z世代、革新的な教育をけん引

［ファムタイムズ、イ・ギョンハン記者］21世紀に生まれたミレニアル世代はZ世代とも呼ばれ、「ゲームチェンジャー（game-changers）」の異名を持ち、大学に進学する時期を迎えている。

バーンズ・アンド・ノーブル・カレッジの研究では、ミレニアル世代は積極的な学習者であるとの結論が得られた。研究チームは、学生の51％が学習プロセスに参加することで受講中の講義を理解できることを明らかにした一方、聞くだけで講義を理解できると答えた学生は12％だった。

Z世代の学生の学習は、ただ教室に座って講義を聞くだけに終わった。彼らは伝統的な教授法よりも、討論などの対話型講義を好んだ。

Z世代はテクノロジーに関心があるため、学習環境で使用する機器を実際に操作してみることを望んでいる。彼らは、ツールを使って学ぶと、学問的知識と個人的な経験が結び付くと感じる。

また、Z世代の学生は周囲の人々、特に自分たちと同じ学生から学ぶこともある。Z世代は一人以上の人と交流する傾向がある。テクノロジーのおかげで広く普及したソーシャル・ネットワーキング・サイトを通じて学び続けることもある。

Z世代は職業志向の強い人々だ。インターネットを通じて世界に触れているため、世界中のどこであっても自分にぴったりの仕事を見つけたいと考えているからだ。

Z世代は、まさに変化の触媒だ。彼らは伝統的な教授法を根絶する第一歩を踏み出したものの、教育制度における学習ツール、教育スタイル、情報源を革新的に変えることは、依然として難しいだろうと専門家らは見通している。

イ・ギョンハン記者 fam1@pcss.co.kr