La generación Z lidera la innovación educativa

[Lee Kyung-han, periodista de FamTimes] Los millennials nacidos en el siglo XXI, también conocidos como generación Z y apodados «agentes del cambio» (game-changers), están llegando a la edad de ingresar en la universidad.

Según un estudio de Barnes & Noble College, se llegó a la conclusión de que los millennials son estudiantes activos. Los investigadores descubrieron que el 51 % de los estudiantes comprende las clases que escucha cuando participa en el proceso de aprendizaje, mientras que el 12 % respondió que las entiende únicamente escuchando.

Para los estudiantes de la generación Z, se acabó eso de limitarse a sentarse en el aula y escuchar la clase. Prefieren las clases interactivas, como los debates, a los métodos de enseñanza tradicionales.

Como la generación Z se interesa por la tecnología, quiere experimentar de manera práctica con los dispositivos utilizados en el entorno de aprendizaje. Sus integrantes sienten que, al aprender mediante herramientas, conectan los conocimientos académicos con sus experiencias personales.

Además, los estudiantes de la generación Z también aprenden de quienes los rodean, especialmente de otros estudiantes como ellos. Tienden a interactuar con una o más personas. Asimismo, continúan aprendiendo a través de las redes sociales, cuyo uso se ha generalizado gracias a la tecnología.

Los integrantes de la generación Z están orientados a su carrera profesional. Como están expuestos al mundo a través de internet, quieren encontrar, en cualquier parte del mundo, el trabajo que mejor se adapte a cada uno.

La generación Z es, en efecto, un catalizador del cambio. Aunque ha dado el primer paso para erradicar los métodos de enseñanza tradicionales, los expertos prevén que todavía será difícil transformar de manera innovadora las herramientas de aprendizaje, los estilos educativos y las fuentes de información del sistema educativo.

Lee Kyung-han, periodista, fam1@pcss.co.kr